教室是学校照明用电的主要部分。教室灯光照度设计标准为室内平均照度300 lx，这样高的照度要求，如果没有合理控制方案，能源上将造成巨大的浪费。因此将智能照明控制系统应用于普通教室、阶梯教室具有相当的实际意义。对于学校而言，使用调光控制方式显然造价过高，难以接受，而且教学楼的灯具大多选择了 日光灯 ，调光控制需要专用的调光 镇流器 ，比较烦琐。因此， 开关 控制是学校教室照明主要的控制方式。

学校教室智能照明控制系统概述

相对商业楼宇而言，学校校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具则相对比重更多。使用智能化控制系统控制照明，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平

学校教室智能照明控制系统基本组成部分

主控中心：系统使甩通用计算机作为主控中心，通过通讯装置与网络实现通讯。计算机上可直接实现编程，监控，故障报警等功能。计算机也可以通过主控中心实现监控功能。

通讯装置：主控中心与系统网络各单元的通讯枢纽，实现传输信号转换，具备系统自诊断功能和自动故障报警功能。

照明控制器：智能照明控制系统的核心部分，由控制模块电路、驱动模块电路、照明专用自锁继电器组成。每个照明控制器均可独立工作，也可以由计算机中心控制。主控中心停止工作或通讯中断不影响控制器的正常运行。

可编程开关：智能的弱电开关，有1-8键等各种规格，开关本身使用24V安全电压，不会有漏电的危险，开关操作时也不会出现打火和拉弧，确保安全。可编程开关上的每一个按键所控制的回路均由计算机编程设定，单键可控制多个回路，可根据情况变化随意更改组合，使用起来灵活、方便。

动态传感器：利用红外线或超声波的原理，自动识别房间内是否有人存在而给控制器发送信号，实现“人来灯亮，人走灯灭”的动态控制功能。

照度传感器：核心部件是光电耦合器，通过感应外部自然光源的照度来调节室内照明的亮度，实现智能探测和智能调节的功能。

电话通讯装置：电话控制所需的附加设备。用户直接拨打电话，根据提示音操作，控制照明开关。

学校教室智能照明控制系统的特点

学校的设计参考了原来楼宇自控的设计原则和设计思，设计的目标是要突出照明控制系统智能化、科学管理和节省能源、节省运营费用的特点

在学校教室中使用智能照明，比起传统的照明方式，虽然在某种程度上相应的需要增加一定的成本，但使用智能照明，不仅可以节省资源，方便学校管理，此外还能提高学生学习效率，一举多得。